Poderoso instrumento de inclusão e diversidade, o audiovisual explora os sentidos, apresenta diferentes realidades, traduz sentimentos, formas de vida, cria e recria situações e projeta futuros. Esse potencial precisa ser melhor explorado por educadores, pais, comunidades, governos. Os meios de comunicação de massa constituíram, ao longo do tempo, formatos de comunicação fechados e narrativas padronizadas. O resultado disso, a redução da oferta de conteúdos diversos, impedind

No final do século XIX, a recém-criada indústria cinematográfica já se configurava como um oligopólio comandado pela chamada Edison Trust.

As telas talvez sejam as companheiras mais freqüentes de crianças e jovens nos dias de hoje. É também pelos mais variados suportes de exibição audiovisual que as pessoas se relacionam com o mundo, concretizam suas experiências de vida, visualizam e compõem o seu universo particular. Da relação com os conteúdos audiovisual vêm muitos dos elementos que participam da atribuição de sentidos aos fenômenos cotidianos e que compõem a imaginação e a fantasia, pelo menos nos sujeitos

A Internet e as redes sociais tornaram os conteúdos audiovisuais mais disponíveis, com uma gama maior de opções para o usuário mais conectado e antenado. A tecnologia utilizada para gravar, editar e distribuir vídeos por esta via tornou a produção mais acessível, auxiliando o jovem a compreender melhor o processo de construção e manipulação de imagens. A utilização desse rico arsenal nos processos educativos torna-se imperativo nos dias de hoje, um dos maiores desafios